शिक्षा के लिए एआई-आधारित पहल टोंग के शासन स्कूलों में परिणामों में सुधार करती है

“एआई के साथ पदाई” – आरिफ़िअलिजेंस (एआई) -आधारित स्कूलों ने मुश्किल विषयों के कठिन विषयों के कठिन विषयों के कठिन विषयों में स्कूलों को बाहर कर दिया, जो कि मुश्किल विषयों के मुश्किल विषयों के मुश्किल विषयों के राजस्थान के चिमटे जिले। अपने निष्पादन के पहले एक्टेमिक सत्र में, 95% सेकंडरशिप छात्रों ने उड़ान रंगों के साथ पारित किया है।

इस पहल ने नए सवालों के नए सवालों के नए सवालों के नए सवालों के नए सवालों के नए सवालों से जुड़े लोगों के संघर्षों को प्रभावित करने में मदद की है।

डिजिटल लर्निंग ने संयुक्त रूप से प्रौद्योगिकी विथनोलॉजी एजुकेशन वेब पोर्टल को संयुक्त किया है, व्हिइच में उपचारात्मक प्रथाओं, ड्रिल और व्यक्तिगत रूप से लीयर शामिल हैं।

टोंस कलेक्टर सुम्या जाहा ने एआई-आधारित समाधानों को जिले के स्कूलों में स्कूलों में अपने क्षेत्र के दौरे में डिस्टिंग में देखा, दक्षिण में देखा। जयपुर। सुश्री JHES, गणित के बारे में भय और चिंता को पहचानने और पहचानने के लिए एक महत्वपूर्ण कारक के रूप में एक महत्वपूर्ण कारक के रूप में, जो कि AM impetor afceting और anxialy aboot गणित को प्रभावित करता है, शिक्षकों को डर और ibout गणित के रूप में imobematics के रूप में imobematics के रूप में पहचानने के लिए शिक्षकों को पहचानने के लिए शिक्षकों को पहचानने के लिए शिक्षकों को पहचानने के लिए

“हमने शैक्षणिक सत्र में एआई ‘प्रीपॉर्म के साथ’ एआई ‘प्रोग्रेम का परिचय दिया, 2025 के लिए लक्ष्य निर्धारित किया,” एमएस। झा छाया उच्च। पहल के लिए कुल 351 सरकारी स्कूलों का चयन किया गया।

‘गणित में सुधार’

मई में परिणाम घोषित किए जाने के बाद, यह उन छात्रों का प्रतिशत पाया गया जो राज्य के औसत की तुलना में टन में पारित हुए। Compt Sivismion में गुजरने वाले छात्रों की संख्या में 5% की वृद्धि भी हुई। “गणित में एक प्रभाव कूदना था, जो बच्चों के लिए एक dreded विषय था,” सुश्री। झा ने कहा।